viernes, 22 de mayo de 2015

CONECTA2

     Estas sesiones 3ª y 4ª se han celebrado en abril y mayo, respectivamente, y han estado dedicadas al uso correcto del WhatsApp y la interferencia de móvil en las relaciones interpersonales, una, y al ciberacoso, la otra.




     En general, ha sido una experiencia interesante para el alumnado que ha preparado e impartido estas tutorías, al que estamos muy agradecidos, y para el alumnado de 1º, destinatarios de las mismas.

miércoles, 20 de mayo de 2015

JORNADA DE ACOGIDA AL ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA




TALLER DE COCINA INTERNACIONAL

      El departamento de Francés ha llevado acabo la actividad  ''Taller de cocina internacional'', relacionada con unas jornadas de cultura francesa. Todos los alumnos de Francés han elaborado un trabajo cuya temática abarca la geografía, la literatura, el arte, el deporte, el cine, la gastronomía, la moda así como la arquitectura y la ciencia de Francia.
Los alumnos de 1º de ESO han hecho carteles y ''collages'' y los de 4º de Diversificación, los rótulos en francés.

Los trabajos han sido expuestos en las paredes del instituto y el miércoles 20 de mayo, los alumnos  han traído al centro diferentes platos franceses elaborados por ellos mismos, tales como crêpes, quiches, croissants, salades niçoises etc. así como platos típicos de la gastronomía marroquí, ecuatoriana y china.









miércoles, 22 de abril de 2015

jueves, 26 de marzo de 2015

ENCUENTRO DEL ALUMNADO MEDIADOR

     Nuestro alumnado asistió también al Encuentro de mediadores celebrado el 26 de marzo en el Instituto Andaluz de la Juventud.


CONECTA2

     Continuando con la formación del alumnado ayudante mediador estamos profundizando especialmente en el ámbito de las redes sociales (alumnado cibermediador) y en la intervención en el centro sobre este tema.
Lo hemos hecho participando en el proyecto de investigación iniciado por Mavi Benítez, orientadora del I.E.S. VILLARRUBIA denominado "CONECTA2. Programa de intervención entre iguales para prevenir los riesgos derivados del uso de Internet y las redes sociales".
      
     Este programa incluye cuatro tutorías con alumnado de 1º de E.S.O. a cargo de alumnado cibermediador, previamente formado,  el funcionamiento de un buzón anónimo para denuncias y solicitudes de ayuda, un kiosko en los recreos de un día de la semana con información sobre el uso correcto de las redes sociales (a modo de asesoría) y sendas sesiones informativas a familias y profesorado.


     El 16 de diciembre acudimos con 6 alumnos ayudantes mediadores con intereses relacionados con las redes sociales (cibermediadores) a una jornada de formación guiada por Mavi Benítez y el alumnado mediador del I.E.S. VILLARRUBIA. Esta jornada se celebro en el I.E.S. BLAS INFANTE y asistió alumnado de los otros centros que participan en la investigación (I.E.S. AVERROES Y PUENTE DE ALCOLEA, además de los I.E.S. BLAS INFANTE, VILLARRUBIA y el nuestro).

martes, 17 de marzo de 2015

GYMKHANA COEDUCATIVA

     Los alumnos que participaron en esta actividad fueron los dos  grupos 1º ESO. La Gymkhana consta de  8 estaciones o actividades a desarrollar por los participantes que realizaron en grupos mixtos, se tratan de tareas domésticas. Cada grupo dispone de una cartilla, que tiene que ser firmada por el responsable de esa actividad, que este año fueron los alumnos-as de 4º de diversificación, una vez terminada la tarea por todo el grupo. Si la persona que realiza el control no considera superada la prueba, habrá que repetirla.


 PRUEBA Nº 1: COSER BOTONES. Cada miembro del grupo debe coser un botón a un trozo de tela. Para superar la prueba no deben desprenderse cuando la persona que controle tire de ellos.



PRUEBA Nº 2: PLANCHAR. Un miembro del equipo debe planchar una camiseta y el resto un pañuelo cada uno.






PRUEBA Nº 3: TENDER LA ROPA. Entre todos los miembros del equipo deben tender 24 prendas en el tendedero. 







PRUEBA Nº 4: CAMBIAR UN PAÑAL Entre todos los miembros del equipo deben quitar el pañal al muñeco, limpiar el culito con las toallas y poner un nuevo pañal correctamente. 



PRUEBA Nº 5: MONTAR UN ENCHUFE. Cada miembro del equipo debe desmontar un enchufe y volverlo a montar correctamente. El cable no debe desprenderse al tirar de él. 







PRUEBA Nº 6: BARRER EL SUELO. Cada miembro del equipo debe barrer una zona del patio. Para superar la prueba todos los miembros del equipo deben traer algo de basura en su recogedor.

PRUEBA Nº 7: MONTAR UN EQUIPO. El equipo debe desconectar los elementos de un equipo (unidad, monitor, teclado y ratón) y volver a conectarlos. Para dar por superada la prueba se deberá iniciar el equipo y comprobar que tanto el monitor como el ratón y el teclado funcionan correctamente.
















PRUEBA Nº 8: LIMPIAR LOS CRISTALES. Cada miembro del equipo debe limpiar un cristal. Para dar por buena la prueba deberá quedar bien limpio a juicio de la persona que haga el control. 

miércoles, 4 de febrero de 2015

CAMINO DE LA PAZ

     Durante el mes de enero, todas las clases elaboraron las huellas para el Camino de la Paz, llenos de mensajes de solidaridad y esperanza. 







El camino llega hasta la puerta de la Paz




Y algunas alumnas de 2º han realizado esta nube de palabras





Y es que nuestro objetivo es el mismo, convivir pacíficamente, vivir en igualdad respetando la diversidad.
Os dejo una bonita frase de una gran mujer, la Madre Teresa de Calcuta:
"La paz comienza con una sonrisa"

Sigue su ejemplo y hagamos de éste un mundo mejor, sonríe :o)

viernes, 30 de enero de 2015

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA



        El viernes, día 30 de enero, la Comunidad Educativa del IES Rafael de la Hoz celebramos el día de la Paz en un acto, dónde la primera parte se celebró en el gimnasio y la segunda parte en el patio.
El acto fue presentado por nuestra directora Dña. Isabel Becerra.

En la presentación del acto, escuchamos:

¡Buenos días a todos, alumnos, profesores, personal no docente, familias! ¡Bienvenidos a este acto! Queremos celebrar el día de la Paz. Queremos recordarnos y animarnos a creer que la Paz es posible. Sin embargo hoy tampoco podemos dejar de escuchar los gritos de la humanidad doliente en todas aquellas vivencias de NO paz: guerras, terremotos, hambre, explotación, situaciones de poder de países ricos...







A continuación una alumna de 2ºB justificó qué es el día de la Paz.